Slutna frågor: ledande fråga
Öppna frågor exempel
Fler förslag på utforskande öppna frågor Öppna frågor Motiverande samtal är ett personcentrerat samtal vilket bland annat innebär att samtalsledaren lämnar utrymme för personen att fritt att sätta ord på sina tankar. Detta görs bäst genom att formulera öppna frågor. Ibland kan samtalsledaren behöva mer än reflektioner. Frågor kan vara ett sätt att skifta fokus i samtalet eller som ett stöd i utforskande och framkallande. Frågor delas ofta upp i öppna frågor, menyfrågor eller slutna frågor. Dessa olika typer av frågor skiljer sig åt och har olika effekt och syfte. För att ett samtal ska ligga nära ett personcentrerat samtal bör de flesta frågor samtalsledaren använder sig av vara öppna frågor. I motiverande samtal är det även avgörande hur samtalsledaren riktar frågorna. Innan samtalsledaren ställer frågan bör det vara klart att svaret blir gynnsamt för personen. Nedan ges exempel på två frågor där den ena är gynnsam och den andra sannolikt direkt olämplig i ett motiverande samtal: Vilka erfarenheter har du som kan bli dig behjälpliga just nu?
Från erfarenhet vet vi att det inte alltid är så enkelt att ställa en bra fråga. När två personer efterfrågar samma sak, men formulerar sina frågor olika, så kan svaren skilja sig åt helt. Som frågekonstruktör är det viktigt att förstå skillnaden i vad för typ av svar olika frågor ger. I den här artikeln presenterar vi 4 grundläggande steg till ett frågeformulär för enkätundersökningar. Kunskapen är sedan ofta indelad i flera dimensioner. Attitydfrågor är svårare än faktafrågor, dels för att det inte finns ett korrekt svar och för att respondenter inte alltid lever som de lär. De kan alltså säga en sak men göra en annan. Slutna frågor: används ofta till svar som ska leda till fakta. Det kan exempelvis vara din ålder, var du bor eller hur du handlar din mat. För slutna frågor är svarsalternativen fasta vilket gör respondenterna mer begränsade i sina svar. Öppna frågor: När du jobbar med attitydfrågor så brukar det vara vanligt att ställa öppna frågor.
Öppna frågor
Öppna och slutna frågor Syfte Hur man kan göra eleverna medvetna om skillnaden mellan öppna och slutna frågor och på vilket sätt ett textsamtal påverkas beroende på vilka slags frågor som diskuteras. Blir det någon skillnad på samtalet om vi resonerar om öppna eller slutna frågor? Läraren reflekterar Vi har startat upp en utvecklingsarbete med fokus på att utveckla läsundervisningen. Vi har läst klart boken och som en aktivitet efter läsningen bestämde jag mig för att testa öppna och slutna frågor. Därför ritade jag två cirklar där en var sluten och en öppen. Därefter visade jag följande meningar som exempel på slutna frågor: Vem fick äpplet i huvudet? Vad körde rektorn in i? De var frågor som eleverna enkelt kunde besvara och jag skrev två nya meningar på tavlan: Varför såg inte gubben i den randiga kostymen att äpplet var av plast? Varför rånade tjuven RIO? Nu åkte inte händerna upp lika snabbt. På den första frågan kom det några olika förslag: Kanske hade han dålig syn?
Slutna frågor:
Hur rätt typ av frågor kan förbättra dina samtal
Hur rätt typ av frågor kan förbättra dina samtal Att använda rätt typ av fråga i hjälpande samtal är viktigt eftersom det kan påverka personens förmåga att uttrycka sig, tänka kritiskt och ta ansvar för sina handlingar. Här följer några saker att tänka på när du väljer vilken typ av fråga som ska ställas. Öppna frågor: Dessa frågor är användbara när du vill ha en djupare förståelse av personens upplevelser och tankar. Genom att ställa öppna frågor uppmuntrar du personen att dela med sig av sina erfarenheter och känslor. Det kan vara användbart att ställa öppna frågor i början av samtalet för att etablera en relation med personen och lära känna dem bättre. Slutna frågor: Dessa frågor används när du behöver specifika svar på en fråga eller när du vill rikta samtalet mot ett specifikt ämne. Slutna frågor kan också användas när du behöver snabbt svar på en fråga eller när personen har svårt att uttrycka sig. Det är viktigt att undvika att ställa för många slutna frågor eftersom det kan begränsa personens uttryck och minska deras motivation att delta i samtalet.